dissabte, 19 de juliol del 2014

Concepte dinàmic de la intel·ligència

Creure en la possibilitat de canvi de l'ésser humà i en la capacitat d'influir en el desenvolupament de la intel·ligència, fan de la teoria, la metodologia i els programes del professor Reuven Feuerstein increïbles eines per a enriquir qualsevol interacció amb altres persones, ja sigui com a pares, mestres o clínics. 
El professor Feuerstein refereix que tant el nen com tots els individus ens enfrontem a un món en continu canvi i en moltes ocasions allò que hem après no ens servirà per enfrontar-nos a situacions totalment noves que ens espera en el futur. Per això la seva proposta és aprendre a aprendre, la qual cosa ens permetrà adaptar-nos a qualsevol canvi o situació nova encara que no hàgim estat preparats per a ella.